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En la clase de Alternativa, los alumnos de 3º A y 3º B, han realizado unos maravillosos cuentos que han representado mediante Títeres a otras clases del colegio.
Con este trabajo han desarrollado muchos aspectos de su personalidad: los han inventado, han elaborado los guiones con los diálogos para que hablasen los diferentes personajes del cuento, han realizado los personajes para cada uno de los cuentos...y los han representado para otros compañeros del colegio. Creo que esta última fase es en la que más han disfrutado porque han pasado nervios de tener que hablar en público, miedo de no saberse el texto...pero, todo ha merecido la pena. Al final han sentido el calor de los aplausos que les han dedicado los compañeros del público.
Un trabajo verdaderamente completo y muy formativo. Así que ¡Enhorabuena !. Con vuestra actuación habéis demostrado que aprender es divertido.
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Los aalumnos de Alternativa de 3º A y 3º B con, David, el profesor de la asignatura.
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En 6º estudiamos la Geografía de Europa y elaboramos un mapa electrónico. Para construir un mapa electrónico de Europa necesitamos aplicar y combinar los conocimientos de varias unidades, en las que se aprendió qué es la electricidad, o qué es un circuito eléctrico y también lo que saben de geografía.
¡Poniendo en relación lo que se ha estudiado, es posible aplicar los conocimientos de manera práctica y aprender más fácilmente!
¡¡ Enhorabuena, chicos, os han quedado preciosos!!. ¿ Quién dijo que aprender es aburrido?. Aprenden y se lo han pasado genial.
Ahora a prácticas con ellos: ¡poned a prueba los conocimientos de geografía de compañeros, padres, vecinos...y...por qué no, tambien el de los abuelos.



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Los alumnos de 3º y 4º de Primaria son los que forman parte de la 1ª categoría del Torneo Escolar de Ajedrez. En las fotografías del artículo, los vemos disputando las primeras partidas de clasificación del torneo.

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Se aproximan las fiestas patronales de La Candelaria y de San Blas, y antes de su llegada, en el colegio se organizan los tradicionales torneos de Ajedrez, para los mayores, y de Oca para los más pequeños.
Lo importante, no es quedar campeones. Lo que importa de verdad, es competir con los compañeros del colegio para aprender a jugar a otros juegos tradicionales, que exigen relacionarnos con los compañeros, para aprender a ganar y, también, a perder.
Pues nada, como dicen en el mundo taurino, que de toros también entiende San Blas, ¡ Que Dios reparta suerte y que ganen los mejores !.

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Si hay algún fenómeno atmosférico que los niños esperan con muchísima ilusión, ese es sin duda alguna el de la nieve.
Esta mañana, después de la hora de entrada en las clases, ha empezado a nevar con bastante intensidad. Y, claro, entonces se producen escenas inevitables: asomarse a las ventanas a ver cómo nieva, deseo de salir a jugar con ella...y todo esto genera nervios, voces más altas que de ordinario,...Aquí recogimos algunas imágenes de esos momentos en que la nieve, en muy poco tiempo, cambió el paisaje.
En los lugares de montaña, donde las nevadas son intensas, suelen acudir a esta expresión: "El invierno nunca lo comió el lobo".
Y, este año, como podemos ver en las imágenes, tampoco.

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